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| 论情感教育对高中数学教学的促进作用 | |
| 引用本文： | 罗光辉.论情感教育对高中数学教学的促进作用[J].读与写:教育教学刊,2015(6). |
| 作者姓名： | 罗光辉 |
| 作者单位： | 湖南省道县第二中学 湖南 道县 425300 |
| 摘 要： | 积极的情感教育会对学生的数学教学产生重大的促进作用，本文根据《新课程标准》的要求，从培养学生主动学习的愿望，创设愉悦乐学的教学氛围，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力，培养学生的进取心和上进心，实现学生学习品质的养成，营造师生民主和谐的情感气氛几个方面论述了数学教学中对学生进行情感教育的重要性。 |
| 关 键 词： | 情感教育 数学教学 学习兴趣 合作探究 |
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