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| 话题作文新题设计 | |
| 引用本文： | 张祥群,彭海霞.话题作文新题设计[J].中学语文(读写新空间),2007(1):40-41. |
| 作者姓名： | 张祥群 彭海霞 |
| 作者单位： | 山东聊城大学语文教学论研究所 |
| 摘 要： | 背诵，指的是凭记忆念出读过的章或词句。它是我国传统的一种学习语的方法。就是现在．它也是学习语的一种基本方法。背诵有利于丰富学生的语言积累，形成良好的语感：有利于促进学生智力因素和非智力因素的发展．对青少年的成长具有潜移默化的影响作用。在语教学实践中．背诵一直受到人们的重视，2000年及其以后颁布的中小学语教学大纲或课程标准对各阶段需背诵的古诗篇目还作了具体推荐。那么，语教科书中有关背诵的情况又是如何呢？第一段] |
| 关 键 词： | 语文教科书 知识体系 非智力因素 语文教学大纲 语言积累 |
| 文章编号： | 23962695 |
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