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| 痛苦点缀人生 | |
| 引用本文： | 苡萱,胡棋.痛苦点缀人生[J].中学语文(读写新空间),2007(2):26-27. |
| 作者姓名： | 苡萱 胡棋 |
| 作者单位： | 浙江台州路桥实验中学 |
| 摘 要： | （一）课堂设计背量
想象是中学生作中一种重要的思维工具。因为想象使得作表现生活有了主观上的极大差异与个性色彩．而这正是作生命力的所在。但问题是我们如何进行想象作教学呢？学生在想象时思维上有途径吗？想象需要的思维运作有轨迹可寻吗？除了少数悟性较高的同学。有许多学生会有一个困惑——我们不知道如何想象。第一段] |
| 关 键 词： | 想象作文教学 语言与思维 中学生作文 还原 课堂设计 思维工具 个性色彩 学生会 |
| 文章编号： | 23964631 |
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