浅谈中学化学教学中的德育教育 |
| |
引用本文: | 刘运洪.浅谈中学化学教学中的德育教育[J].科教文汇,2006(3). |
| |
作者姓名: | 刘运洪 |
| |
作者单位: | 凤冈县绥阳中学 贵州 |
| |
摘 要: | 一、利用化学史进行优良品质的教育聪明在于积累,天才出自勤奋。英国化学家原子论的创史人道尔顿,以“午夜方眠,黎明即起”作为治学的座右铭,自学成才。瑞典化学家舍勒原来是一个药店的学徒工,由于他顽强的学习精神,刻苦钻研,结果发现了许多气体并合成了许多有机物。求真理,顽强不屈。如氟单质的制取,从1813年英国化学家戴维开始对氟进行研究到1886年由法国科学家莫瓦桑制得单质氟,其间有不少科学家付出了艰辛的劳动,很多人中毒,有的甚至献出了宝贵的生命。然而科学家们还是前仆后继,毫不退缩。严肃认真,敢于创新。法国化学家拉瓦锡把天平作…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|