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| 幼儿园音乐活动中图谱教学的有效运用 | |
| 引用本文： | 刘海英.幼儿园音乐活动中图谱教学的有效运用[J].少年世界,2011(3):45-46. |
| 作者姓名： | 刘海英 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市滨海中心幼儿园 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
幼儿园教师所面对的教育对象都是3～6岁的幼儿,他们的思维方式主要是直观形象思维,这就导致在音乐教学中出现了＂一节唱歌教学活动下来,幼儿歌词还记不住,更谈不上有表情、有感情的演唱了＂的现象。教师教得累、幼儿学得烦。为了改变这种现状,我便逐渐尝试着把图谱应用于音乐教学中,它是一种视觉符号,它可以把音乐直观、形象、富有趣味地表现出来。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 音乐活动 教学活动 有效运用 图谱 形象思维 音乐教学 教育对象 |
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