|
|||||
|
|
| 论数学后进生的症结和应对策略 | |
| 引用本文： | 严永东.论数学后进生的症结和应对策略[J].初中数学教与学,2011(22):32-34. |
| 作者姓名： | 严永东 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市大纵湖初级中学 |
| 摘 要： | <正>我国《义务教育法规定》:实行九年制义务教育,小学毕业生就近免试入学.这使得七年级数学教学增加了一定的难度,因为学生数学学习能力的个体差异,会导致部分学生学习上的困难.怎样防止和转化七年级数学后进生,找到他们存在问题的症结,采取行之有效的对策,提高他们的数学学习能力,是我 |
| 关 键 词： | 数学后进生 学生思维 学习方法 数学教学 转变后进生 数学学习能力 转化后进生 学生学习 应对策略 学习数学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |