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| 对汉语口语训练的一点想法 | |
| 引用本文： | 张顺福.对汉语口语训练的一点想法[J].中国民族教育,2002(6):33-33. |
| 作者姓名： | 张顺福 |
| 作者单位： | 吉林省延边教育出版社汉语编辑室 |
| 摘 要： | 语言是思维的工具，是人类进行交流、沟通的最主要的工具。语言的这种重要性，决定了口语训练在语言教学中的地位。如何提高口语能力是很多从事汉语教学和汉语研究工作者长期以来所探讨的问题。多少年来，很多有识之士在这个领域里进行了多方面的尝试。近几年来，在诸多语言教学经验中，吉林省延边地区比较认可的是课前五分钟说话、课堂小话剧等形式，并在各级观摩课中常常采用。但听过很多汉语课后，觉得目前不少的汉语教学，在不断提高口语能力的招牌下，却似乎走进了一个语言学习的误区，那就是“只有活动，没有语言”，尤其是课堂小话剧… |
| 关 键 词： | 汉语口语训练 小学 汉语教学 教学情境 |
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