信息类人才“3.5+0.5”的人才培养模式探索与实践 |
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引用本文: | 徐松浦,苗放,程小恩,秦文生,陆宏霞.信息类人才“3.5+0.5”的人才培养模式探索与实践[J].中国科教创新导刊,2008(35):15-15. |
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作者姓名: | 徐松浦 苗放 程小恩 秦文生 陆宏霞 |
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作者单位: | 成都理工大学信息管理学院,成都,610059 |
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基金项目: | 教育部中国高等教育学会教育科学研究规划课题
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成都理工大学校科研和教改项目
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成都理工大学校科研和教改项目
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摘 要: | 信息时代的飞速发展,给信息人才培养带来了很大的挑战,高校是人才培养的重要基地,但高校相对封闭的办学模式、传统课程体系下培养的学生已不能适应社会需求。信息人才培养和企业间要求的供需矛盾,促使我们反思人才培养目标和做法。信息类人才培养的“3.5+0.5”培养模式,在大学本科教育中,利用了半年时间让学生在相关企业中去参加实践,通过实践成为企业发展相适应的人才,这种人才培养模式与经济建设相适应。
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关 键 词: | 创新 培养模式 “3.5+0.5”模式 企业 |
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