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| 基于职业任务驱动的教学评价模式初探 | |
| 引用本文： | 彭婀娜.基于职业任务驱动的教学评价模式初探[J].现代技能开发,2013(3):15-17. |
| 作者姓名： | 彭婀娜 |
| 作者单位： | 广州市公用事业技师学院,广东广州510100 |
| 摘 要： | 构建科学的评价体系是保证教学活动顺利进行的关键，有效的评价不仅能评定学生的学习成绩，还可以对教学过程进行监控与反馈。本文阐述了基于职业任务驱动的教学评价模式的特点，并根据技校学生能力发展培养目标制定出相应的评价内容、评价标准以及评价方式。 |
| 关 键 词： | 职业任务 教学评价模式 能力发展 |
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