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| 化学学习中学生不良心理及其调整策略 | |
| 引用本文： | 黄益如.化学学习中学生不良心理及其调整策略[J].现代技能开发,2013(3):117-118. |
| 作者姓名： | 黄益如 |
| 作者单位： | 南通高等师范学校,江苏南通226100 |
| 摘 要： | 在化学学习中，不良心理因素会严重影响学生形成健康的学习习惯，进而影Ⅱ向学习效果。它表现在注意力分散、观察力肤浅、记忆力薄弱、想象力空泛、思维力僵化等方面。在教学中，教师可根据学生的心理特点，采取适当的教学措施，克服学生在化学学习中的不良心理，提高学生化学学习效果。 |
| 关 键 词： | 化学学习 不良心理 调整策略 |
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