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| 大学英语分级教学可行性的实证研究 | |
| 引用本文： | 李允,唐建敏.大学英语分级教学可行性的实证研究[J].中国科技信息,2012(16):169+183. |
| 作者姓名： | 李允 唐建敏 |
| 作者单位： | 山东科技大学外国语学院,山东青岛,266590 |
| 摘 要： | 近年来,大学英语教学改革持续推进,分级教学成为重点。青岛大学与中国海洋大学在改革进程中实践不同,各有成效。在两校教学模式、课程体系建设、评价体系、自主学习体系等实例对比分析的基础上,提出大学英语分级教学的可行性和建议。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分级教学 实例对比 可行性 建议 |
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