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| 架设特岗教师成长的立交桥 | |
| 摘 要： | 正为加强农村义务教育教师队伍建设,促进农村义务教育均衡发展,创新教师补充机制,提高教师队伍整体素质,逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题,国家计划从2006年起,用5年时间在西部地区实施"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"。为落实这一计划,从2009年秋季起到现在,我乡共接收33名特岗教师,他们年富力强,给我乡教育增添了生机和活力。如何留住特岗教师,让他们热情工作,把充沛的精力、丰富的专业知识运用到教学实践中,找到工作乐趣并进而幸福地工作呢?本文谈谈我们的主要做法。 |
| 关 键 词： | 特设岗位计划 专业知识 教育均衡 国家计划 学习过程 受训者 考察报告 中国梦 作业批改 说课 |
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