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| 高中语文文言文教学策略探析 | |
| 摘 要： | 正教材作为学校教育的主要物质载体,其主要作用是培养和提高学生的综合学习素质并实现教师的课堂教学目标。在新的课程教学理念改革下的高中语文文言文教学仍然过于枯燥,无法引起和激发学生的学习兴趣,导致文言文教学仍然是高中语文教师在教学过程中的一个难点与薄弱部分。如何更好的激发学生学习和掌握文言文的积极兴趣与学习能力是高中语文教师需要进行思考与探索的问题。高中语文教师应当充分结合实际教学状况,发展和 |
| 关 键 词： | 高中语文 文言文教学 策略探析 教学状况 学习能力 课堂教学目标 综合学习 学习过程 教学过程 课程教学理念 |
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