|
|||||
|
|
| 预设生成空间 挖掘练习内涵 | |
| 摘 要： | 正教学案例1:苏教版六年级上册第四单元《分数除法》我校一位教师教学《整理与练习》第5题:花果林场有桃园3/8公顷,占果园总面积的1/4,果园的总面积有多少公顷?师:同学们谁能说一说第5题要求果园的总面积有多少公顷?你是怎样列式的?结果是多少?(学生计算后,举手踊跃。)生:设果园的总面积为x公顷。1/4x=3/8 x=3/2师:同她解法一样的同学有哪些?(大约有5、6人举手) |
| 关 键 词： | 分数除法 生成空间 苏教版 数量关系 花果 三角形面积 合情推理 解决问题方法 精心预设 列式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |