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| 初中英语分层教学初探 | |
| 摘 要： | 正新《英语课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,英语课程必须面向全体学生,让学生在轻松、平等、自由的氛围中学习、理解、掌握知识。教师在教学中应实施分层教学,针对不同层次的学生,制定不同层次的教学目标、教学任务、作业设置以及科学的评价体系。那么,如何进行分层教学呢?笔者接手初一英语教学工作后,对分层教学做了一些尝试。一、了解学生首先,我对新接手班级学生的英语知识水平、 |
| 关 键 词： | 英语分层教学 教学效果 科学的评价 层次的 写作任务 课程标准 基础层 期末成绩 智力因素 neighborhood |
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