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| 对高校实施研究性学习的思考 | |
| 引用本文： | 李望秀,李华新.对高校实施研究性学习的思考[J].当代教育论坛,2008(5):107-108. |
| 作者姓名： | 李望秀 李华新 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院，南华大学计算机学院 |
| 摘 要： | 研究性学习是一种完全不同于传统的“接受性学习”的自主学习方式，能有效地培养学生的创新精神、科研素质和终身受用的自主学习能力。本文首先分析了高校实施研究性学习的必要性，然后从硬件、软件两方面分析了高校实施研究性学习的可行性，并阐述了几个应注意的问题，最后提出了研究性学习在高校的两种实施模式。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 必要性 问题 实施模式 |
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