|
|||||
|
|
| 病态教育的思考 | |
| 引用本文： | 陈少华.病态教育的思考[J].教育艺术,2003(12):8-9. |
| 作者姓名： | 陈少华 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 教育,从某种意义上讲,它是通过一种情感连带关系的作用来完成的。老师与学生之间,学生与家长之间,家长与老师之间,有一处环节失控,教育就会受阻。因此,老师、学生和家长之间必须紧密配合,在情感和谐的氛围里才能收到良好的效果。 |
| 关 键 词： | 负面影响 教育评论 创新教育 家长 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |