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| 同课异构的实践与思考 | |
| 引用本文： | 李辉.同课异构的实践与思考[J].北京教育(高教版),2011(5):79-79. |
| 作者姓名： | 李辉 |
| 作者单位： | 北京市海淀区西苑小学 |
| 摘 要： | 2010年12月10日，北京市海淀区西苑小学借助“北京——南京小学校长高级研修班”的资源，与南京市鼓楼区虹桥小学共同举办了一次“以生为主，激活思维，自主学习”为主题的数学课堂教学研讨活动，意在通过同课异构，了解各自课堂教学的特点，吸取所长，助推新课改课堂教学的再成长，培育高效、自主的课堂教学氛围。 |
| 关 键 词： | 同课异构 课堂教学氛围 北京市海淀区 南京市鼓楼区 校长高级研修班 实践 教学研讨活动 自主学习 |
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