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基于多元性理念的中职学生学业评价改革探究
作者姓名:
孙伟国
马晓波
作者单位:
大连电子学校教务处;大连电子学校
摘 要:
通过对新职教形势下中职学生学业评价现状的研究,分析传统中职学生学业评价的弊端,结合国家职教改革精神和多元性理论,提出新职教形势下中职学生学业评价改革的任务,促进学生全面和谐发展。
关 键 词:
中职教育
多元性学业评价
改革
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