|
|||||
|
|
| 透过离子鉴别方案的探讨看“实验化学”课程的价值 | |
| 引用本文： | 曹葵,牛桓云.透过离子鉴别方案的探讨看“实验化学”课程的价值[J].中学化学教学参考,2008(4). |
| 作者姓名： | 曹葵 牛桓云 |
| 作者单位： | 中国人民大学附属中学; |
| 摘 要： | 化学实验是化学科学的基础,化学教学向来都十分重视化学实验的教学,本轮教育改革更是专门设置了实验化学模块,是唯一独立设置的实验课程。实验课程是对传统化学实验教学观念和方式的洗礼。下面仅以新课标《实验化学》教材实验3.1为例来谈谈如何搞好实验教学。按照教材要求,提供含有 Fe~(3+)、Al~(3+)、Ag~+、Ba~(2+)中三种或 |
| 关 键 词： | 改进方案 实验化学 化学教学 化学实验 参考方案 实验课程 白色沉淀 教育改革 实验教学观念 鉴别 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |