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| 除数是小数的除法练习设计 | |
| 引用本文： | 朱炳祥.除数是小数的除法练习设计[J].江苏教育,1992(Z2). |
| 作者姓名： | 朱炳祥 |
| 作者单位： | 连云港师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 巩固知识的关键是新课后及时设计有效的练习。巩固练习如何设计得恰当,使学生练在关键处呢?在教学除数是小数的除法后,我设计了以下几种练习形式来巩固新知识。一、基本练习除数是小数的除法的教学关键,是除数变成整数后,被除数怎 |
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