|
|||||
|
|
| 试析数学教学中情感态度价值观目标的有效达成 | |
| 引用本文： | 徐建.试析数学教学中情感态度价值观目标的有效达成[J].小学教学参考,2009(2). |
| 作者姓名： | 徐建 |
| 作者单位： | 江苏通州市西亭小学,226301 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断推进，“情感态度与价值观”作为课程三维目标之一，越来越受到人们的关注。那么．在小学数学教学过程中，该如何有效地达成情感态度与价值观的目标呢？ |
| 关 键 词： | 情感态度价值观 数学教学过程 标的 课程改革 三维目标 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |