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| 教会问与教会做——“教学做合一”理论的小尝试 | |
| 引用本文： | 郏文娟.教会问与教会做——“教学做合一”理论的小尝试[J].考试周刊,2014(29):32-33. |
| 作者姓名： | 郏文娟 |
| 作者单位： | 常熟市辛庄中学,江苏常熟215500 |
| 摘 要： | <正>自从接触到陶行知先生的教学理论后,我一直深感佩服,尤其对他的生活教育方法论——"教学做合一"更是推崇之至。陶行知先生特别重视培养学生发现问题、解决问题的学习能力,他认为"师生共同在做上学,在做上教,在做上讨论,在做上质疑问难","师生运用科学方法在做上追求做之必然,并发现比现在可以做得更好一些"。我在语文教育中一直以陶行知先生"教学做合一"理论为指导,经过多年摸索积累,认为要把陶行知先生的这一理论切实融汇到语文教育中,就必须从"教学生学会问"和"教学生学 |
| 关 键 词： | 教学做合一 陶行知 发现问题 解决问题 引导学生 小先生制 语文教育 提出问题 教学生 教育方法论 |
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