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| 中小学心理委员制度存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 李树娜.中小学心理委员制度存在的问题及对策[J].中小学心理健康教育,2017(32). |
| 作者姓名： | 李树娜 |
| 作者单位： | 上海商业会计学校,上海,200000 |
| 摘 要： | 心理委员制度在全国反响颇大,已从高校扩展到中小学,但心理委员存在一定问题,如工作难开展,认同感较低.本文认为心理委员(心理信息员)的定位不准确是导致这一现象产生的最主要原因,同时心理委员制度作为新生事物,制度仍不完善,心理健康宣传不到位. |
| 关 键 词： | 心理委员制 问题 对策 |
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