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| 运用校园心理剧提升 新疆内高生同伴交往能力的实践探索 | |
| 引用本文： | 郭艳彪.运用校园心理剧提升 新疆内高生同伴交往能力的实践探索[J].中小学心理健康教育,2017(31):41-44. |
| 作者姓名： | 郭艳彪 |
| 作者单位： | 广东省江门培英高级中学,江门,529000 |
| 基金项目： | 该研究为江门市2017年度哲学社会科学规划课题"校园心理剧提升高中生生涯适应力的实践探索"研究成果(立项2017C33) |
| 摘 要： | 人际关系和谐是心理健康的重要标志.处于高中阶段的学生,人际关系主要包括亲子关系、师生关系和同伴关系.教育实践中我们发现,同伴关系问题是新疆内高生常常遇到的问题.本文在简要梳理新疆内高生同伴交往存在主要问题的基础上,重点介绍了运用校园心理剧提升新疆内高生同伴交往能力的优势和实施步骤,最后强调了两点注意事项. |
| 关 键 词： | 校园心理剧 新疆内高生 同伴交往能力 |
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