|
|||||
|
|
| 小学高年级学生异性交往发展 的实践研究 | |
| 引用本文： | 敖春鹏.小学高年级学生异性交往发展 的实践研究[J].中小学心理健康教育,2017(31):70-73. |
| 作者姓名： | 敖春鹏 |
| 作者单位： | 北京大学附属小学石景山学校,北京, 100144 |
| 摘 要： | 为了解小学高年级学生异性交往发展的现状并探索有效促进异性交往发展的辅导策略,本研究以北京某小学97名学生为研究对象,对学生进行了异性交往发展的问卷调查,通过分析了解到学生处于异性交往的"疏远期",对异性的评价较为单一,缺乏与异性交往的方法.基于该现状,本研究提出了以下实践策略:开发"花季少年异性交往"跨学科系列课程,多方联动开展异性交往发展的辅导;结合阅读课、青春心语小报等多种形式推进对学生异性交往发展的教育.通过实践,学生了解了青春期异性交往的相关知识,学会了与异性交往的有效方法. |
| 关 键 词： | 异性交往 小学高年级 实践研究 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |