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| 有效的课堂生成期待充分的预设 | |
| 引用本文： | 马丽.有效的课堂生成期待充分的预设[J].中小学心理健康教育,2017(26):32-34. |
| 作者姓名： | 马丽 |
| 作者单位： | 宁夏银川市教育科学研究所,银川,750001 |
| 摘 要： | 心理健康教育课的特点是需要充分的预设.有效的生成是充分预设的结果.预设中有生成,生成中有预设,两者融为一体.预设不充分,肯定会产生更多的"课堂意外",这样的课堂意外"生成"是与教学理念相背离的.充分的预设就是深思熟虑、未雨绸缪,有效的生成就会水到渠成.两者互动共生,才能保证教学的优质高效,演绎课堂的异彩纷呈. |
| 关 键 词： | 心理课 课堂生成 预设 |
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