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| 解开图形的秘密——小学数学图形面积、体积的有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市城北中心小学校 |
| 摘 要： | 小学数学教学中,数学图形的学习是教学难点。小学生在直观思维形成的基础上,才能渐渐形成抽象思维。在数学图形的面积、体积的教学中可利用动手实验培养学生的直观思维,也可利用游戏法互动、娱乐的优势使几何图形学习简单化,善于掌握不规则图形的计算技巧,利用思维导图进行几何图形面积、体积知识的总结,为今后的几何学习夯实基础。 |
| 关 键 词： | 图形面积 体积 小学数学 |
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