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| 论德育过程的民主化 | |
| 引用本文： | 郑小春.论德育过程的民主化[J].思想教育研究,2004(1):23-24. |
| 作者姓名： | 郑小春 |
| 作者单位： | 安徽省巢湖学院"两课"教学部,讲师,238000 |
| 摘 要： | 德育过程民主化的基本精神是 ,在德育过程中 ,发扬民主 ,尊重学生的主体地位 ,充分发挥学生的主体作用 ,以民主精神、民主作风和民主方法开展德育工作 ,提高德育的实际效果。随着时代的不断进步 ,“以人为本”的教育观念逐渐确立起来 ,学生的主体意识、平等意识和民主意识普遍增强 ,他们喜欢通过自己的亲身实践和独立思考得出结论 ,欢迎自主选择与平等参与 ,厌恶“填鸭式”和指令式教育。因此 ,实现德育过程的民主化已成为改进和加强新时期德育工作的迫切要求。一、现阶段德育过程存在的问题及其原因分析德育过程是一个相对独立的教育过程 ,… |
| 关 键 词： | 德育过程 民主化 民主意识 课堂教学 教学思想 教学模式 |
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