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| 浅谈在数学课堂教学中如何培养学生的思考能力 | |
| 引用本文： | 卢红梅.浅谈在数学课堂教学中如何培养学生的思考能力[J].学周刊C版,2014(29). |
| 作者姓名： | 卢红梅 |
| 作者单位： | 河北保定师范附属学校; |
| 摘 要： | 正课堂教学质量对学生的学习效率有重要影响。高效和谐的课堂教学一直是教师追求的目标。那么,数学教学就要建立在学生已有知识和经验的基础上,教师要为学生提供生动活泼的、富有个性的数学学习活动,在活动中促使学生积极思考,以提升其数学思维能力。一、从情境创设上培养思考能力所谓创设情境就是指教师根据教学目标和教学内容创设教学情境,让学生在此情境中更好地解决数学问题,启发思维。在数学课堂教学活动中创设情境,实质上 |
| 关 键 词： | 课堂教学 情境创设 学习效率 高效和谐 思考能力 中更 学习动机 认知结构 创设教学情境 问题解决 |
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