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| 创设交际情景,实现英语有效教学 | |
| 引用本文： | 张珊珊.创设交际情景,实现英语有效教学[J].学周刊C版,2014(30). |
| 作者姓名： | 张珊珊 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市第十一中学; |
| 摘 要： | 正英语是一门具有很强的实践性与交际性的语言学科,英语教学的最终目标不是仅看学生掌握了多少词汇、语法,而是要让学生能否在实际生活中能否轻松自如地运用与驾驭。提高学生语言综合水平这是英语教学的重要目标。初中阶段正处于学生英语学习的最佳阶段,这一阶段的英语学习会直接影响到学生英语水平的高低。而学生英语水平的提高不是教师能够直接传授的,而是需要学生在丰富的交际情景中展开训练,这样的学 |
| 关 键 词： | 交际情景 语言综合 语言学科 语言知识 语言学习规律 语言实践活动 分角色朗读 轻松自如 听说技能 语言学习环境 |
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