| “政产学研用”贯通视角下的出版学科建设 |
| |
| 引用本文： | 万安伦,姚之婧.“政产学研用”贯通视角下的出版学科建设[J].出版参考,2023(1):8-12+7. |
| |
| 作者姓名： | 万安伦 姚之婧 |
| |
| 作者单位： | 1. 华侨大学;2. 北京师范大学新闻传播学院 |
| |
| 基金项目： | 国家社科基金重大项目“中国出版学学术史文献整理、研究与资料库建设”（项目编号：21&ZD321）阶段性成果； |
| |
| 摘 要： | 在出版学科建设中，共同体意识呼之欲出，贯通“政产学研用”，将各方优势最大化——“政为统领”，政府发挥引领作用，协调产学研各界力量，统筹规划出版学科共建格局；“以产引学”，以出版行业的动态发展和前沿所需，客观上为高校学科建设提出人才培养目标；“学研共生”，将科研院所的最新科研成果融入教育教学和学科建设，高校学科建设和人才培养也积极反哺科研创新；“产研互通”，以出版行业的经济和资源优势，助力出版学科建设和科研成果高效转化及为科研成果延伸盈利空间，学科建设和科研成果也以创新之力推动出版行业可持续发展；“归于致用”，“用”讲求让各界的合作落到实处，赋予政产学研的共建合作以建设性、可行性、效用性。新形势下，必须贯通“政产学研用”，形成强大合力，建强出版学科。
|
| 关 键 词： | 政产学研用 贯通 出版学科建设 |
|
|
