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| 浅谈课堂教学中教师主导作用的有效发挥 | |
| 引用本文： | 邵强.浅谈课堂教学中教师主导作用的有效发挥[J].基础教育论坛,2014(9):16-17. |
| 作者姓名： | 邵强 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市周铁中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。在课堂教学的各个环节中发挥教师的主导作用，构建一种师生互动、生生互动的教学过程，达到让学生主动学习、自由学习的目的，是数学课程改革的新思路。教是为了学，教是为了不教，教学是教师的教和学生的学的统一，教师是主导，学生是主体，积极有效地发挥教师的主导作用，是提高教学效率和质量的关键。如何才能有效地发挥教师的主导作用？结合数学学科特点，我认为教师深刻理解主导作用应如何操作是关键。 |
| 关 键 词： | 素质教育 教师的主导作用 学生的主体作用 |
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