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| “心理学”系列课程案例库建构的理论研究与实践探索 | |
| 引用本文： | 陈丽君.“心理学”系列课程案例库建构的理论研究与实践探索[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(1):91-94. |
| 作者姓名： | 陈丽君 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院,教育学院,广东,广州,510665 |
| 基金项目： | 广东技术师范学院校级教学研究重点项目经费资助项目 |
| 摘 要： | 在现代教育理论的指导下,笔者提出了《心理学》系列课程案例库建构的教学改革模式.教学过程分为以教师为主导的案例教学过程、以学生为主导的案例教学过程和案例库的建构等三个阶段.在教学中,引导学生以案例为中心进行自主学习,强调对学生实践能力的培养.该教学模式促进了师生之间的互动与交流,提高了学生的实践操作和自主学习能力,解决了案例教学的瓶颈问题,取得了良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 案例库 案例教学 心理学 教学改革 |
| 文章编号： | 1671-0916(2008)01-0091-04 |
| 修稿时间： | 2007年10月20 |
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