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| 谈多媒体技术在地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 范翠玲.谈多媒体技术在地理教学中的应用[J].濮阳职业技术学院学报,2005,18(4):124-124. |
| 作者姓名： | 范翠玲 |
| 作者单位： | 濮阳市华龙区高中,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 1.运用多媒体技术,可以创设情境,引发学生学习的兴趣 多媒体可以创设出一个生动有趣的教学情境,化无声为有声,化静为动,使学生进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习氛围,引起学生的注意力,提高学生的学习兴趣.例如：在介绍《长江》一课的课前2分钟,可以播放长江的一段影视片段,悦耳的音乐、优美的画面、动听的解说,如亲临其境,一方面给学生以美的享受,另一方面可以把学生的注意力集中到课堂.一段影视导入新课,让学生感觉轻松又新颖.当讲到河流和湖泊对人类的影响时, |
| 关 键 词： | 多媒体技术 地理教学 应用 学习兴趣 创设情境 教学情境 学习氛围 注意力 学生 |
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