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| 培养主人翁意识 | |
| 引用本文： | 朱红梅,丁海军.培养主人翁意识[J].湖南教育,2014(3):41-41. |
| 作者姓名： | 朱红梅 丁海军 |
| 作者单位： | 华容县红石中学华容县教研室 |
| 摘 要： | 关注中等生，最重要的是培养中等生的主人翁意识，让学生感觉自己是班级不可缺少的重要一员，积极参与班级管理和班级活动，为班级出力，为班级争光。〈br〉 一、记住中等生的名字。优秀的班主任接手一个新班时，往往会花一些功夫记住全班学生的名字，让学生感受到教师的关注。大多数班主任则往往是及早了解尖子生和调皮生的情况，只记住他们的名字，有的班主任甚至和学生相处了很长时间后，仍叫不出中等生的名字。如此这样，中等生感觉不到班主任的关注，感觉不到班级的温暖，自然就会沉默，心里产生隔阂，从而远离班集体。 |
| 关 键 词： | 主人翁意识 培养 班级活动 中等生 班主任 班级管理 学生 感觉 |
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