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| 家校同盟：学校如何发挥主导作用 | |
| 引用本文： | 李统兴.家校同盟：学校如何发挥主导作用[J].湖南教育,2014(8):31-33. |
| 作者姓名： | 李统兴 |
| 作者单位： | 长沙市岳麓区博才咸嘉学校 |
| 摘 要： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确要求,＂建立中小学家长委员会＂,以推进现代学校制度建设。在国外,家校同盟历史悠久,家长组织是学校发展的坚实同盟!全美家长教师协会（PTA）是美国教育的一道特殊风景,下至每所学校,上至州和全国,都有相应级别的家长教师协会。这些组织对于加强学校与家庭的联系,充分发挥家长的力量改进学校工作,具有重要的意义。该组织是美国最大的家长志愿者组织,有600多万会员。 |
| 关 键 词： | 现代学校制度建设 同盟 家长委员会 志愿者组织 发展规划纲要 美国教育 教师协会 教育改革 |
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