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| 新手型教师入职期专业化成长的建议 | |
| 引用本文： | 李克军.新手型教师入职期专业化成长的建议[J].中国成人教育,2010(2). |
| 作者姓名： | 李克军 |
| 作者单位： | 徐州幼儿高等师范学校; |
| 摘 要： | 教师是教育资源中的第一资源,新手型教师的入职阶段是教师成长与发展的关键期,能否顺利度过入职期影响着教师的专业化成长。如何促进新手型教师的专业化成长,笔者提出:要强化自我发展的意识,引导教师学会享受教育幸福;在学校管理中加大对入职期教师专业化成长发展支持的力度;引导新教师在课堂中学会反思和重建;建构有效的教研体系,引导教师主动研修等建议。 |
| 关 键 词： | 新手型教师 入职期 专业化成长 |
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