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| 初中物理课中美的感悟 | |
| 引用本文： | 谢洪雷,于文明.初中物理课中美的感悟[J].中国教育技术装备,2009(10):53-53. |
| 作者姓名： | 谢洪雷 于文明 |
| 作者单位： | 1. 山东省淄博市临淄区朱台中学 2. 山东省淄博市临淄区稷下中学 |
| 摘 要： | 初中物理课程标准中，规定情感态度与价值观的目标是：初步拥有亲近、领略自然现象中的美妙与和谐意识，培养对大自然热爱、和谐相处的情感。认识自然、科学探索是人类生活的重要组成部分。学习物理的过程就是一个探索自然的过程、与自然对话的过程，更是一个追求美的过程。物理教育的功能之一，就是激发学生的爱美本性，把追随真、善、美作为生活理想，鼓励学生扬起生命的风帆，去追求美、表现美、创造美。通过物理学所负载的自然和技术之美，陶冶学生爱美的情操，逐步净化学生的心灵。 |
| 关 键 词： | 初中物理 物理课 自然现象 情感态度 和谐相处 人类生活 课程标准 认识自然 |
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