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智力技能英语听力教学模式的研究
引用本文:王芳卿.智力技能英语听力教学模式的研究[J].教学与管理,2005(11):25-27.
作者姓名:王芳卿
作者单位:王芳卿(山西大同市第五中学)
摘    要:英语教学的目的在于培养学生用英语进行交际的能力。现代社会中有声交际的使用率大大高于其他类型的交际,这一现象表明听力在语言学习和语言交际实践中占有重要地位。在非英语环境中学习英语.听力一直是我国学生的弱项,是我们基础教育阶段英语教学最为薄弱的一环。如何提高学生的学习效率,

关 键 词:英语听力  教学模式  智力技能  语言交际  培养学生  基础教育阶段  英语教学  现代社会  语言学习  学习英语
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