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| 创设高中政始教学情况的尝试 | |
| 引用本文： | 罗春光.创设高中政始教学情况的尝试[J].知识窗,2014(2):23-24. |
| 作者姓名： | 罗春光 |
| 作者单位： | 江西省南昌市豫章中学 |
| 摘 要： | 在高中政治教学中创设教学情境，笔者认为应遵循学生的认知规律，让学生充分参与课堂教学，从而达到开发学生智力、培养学生综合能力、提高学生学习质量的目的。 |
| 关 键 词： | 教学情况 高中 学生智力 创设教学情境 参与课堂教学 学生综合能力 政治教学 认知规律 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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