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| 转化思想在小学数学“空间与图形”中的运用 | |
| 引用本文： | 朱琳.转化思想在小学数学“空间与图形”中的运用[J].知识窗,2014(8):74-74. |
| 作者姓名： | 朱琳 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市宝铜希望小学 |
| 摘 要： | 转化思想广泛运用于小学数学教学中，特别是在空间与图形教学中。它可以引导学生将比较复杂、难以理解的新知识转化为已经学习过的数学知识，从而降低解决问题的难度，所以把转化思想引入空间与图形的教学具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 转化思想 小学数学 空间与图形 |
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