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| 生物学实验课教学观念的转变 | |
| 引用本文： | 王建明.生物学实验课教学观念的转变[J].生物学教学,1997(3). |
| 作者姓名： | 王建明 |
| 作者单位： | 河北省平泉民族师范学校!067500 |
| 摘 要： | 在生物学实验课教学中，经常出现学生“满堂乱”，教师“满堂喊”的现象，做完实验．学生不满足，教师不满意。学生在实验中往往不能养成严肃认真的科学态度，不能掌握分析、判断、推理的科学方法，不能培养观察、分析、实验操作等能力。因此，实验教学观念的转变势在必行。一、变封闭式实验为开放式实验传统的实验教学大多是教师准备好实验材料，配好试剂，学生课堂操作，学生对整个实验过程没有全面了解，以致将来从事小学教学工作，时发生对有些在中师做过的实验也不能独立完成的情况。对些，我变封闭式实验为开放式实验。尽量让学生自己… |
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