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| 提高初中生物实验教学质量的思考 | |
| 引用本文： | 鲁爱萍.提高初中生物实验教学质量的思考[J].学周刊C版,2013(32):119. |
| 作者姓名： | 鲁爱萍 |
| 作者单位： | 甘肃省临泽县第二中学 |
| 摘 要： | 生物实验是在人为控制条件下,研究对象的变化,以其结果论证科学结论的一种科学方法。生物实验教学在生物课教学中具有举足轻重的地位,它能帮助学生实现由感性认识到到理性认识的认知飞跃。同时,生物实验教学还能使学生的主体地位在课堂中得以真正体现,创新发现的潜能也能得到充分挖掘。初中生物实验教学是生物教学中一个不可或缺的重要组成部分,有着其他教学手段所不能代替的特有功能。因此要想打造生物高效教学课堂,教师就必须要在提高生物实验教学质量上下工夫。 |
| 关 键 词： | 生物实验 实验教学 |
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