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| 注重生活 发现内容 | |
| 引用本文： | 黄宝宝.注重生活 发现内容[J].教育评论,2007(4). |
| 作者姓名： | 黄宝宝 |
| 摘 要： | 农村的特有环境,给学生提供了丰富而有特色的生活内容。阡陌虫鸣、林间鸟唱、晨牧晚归、春种秋收,无不被他们所感知,形成丰富的表象。多姿多彩的农村生活内容,正是农村小学生作文的优势所在。在作文教学中发挥这一优势,有利于提高农村小学的作文教学质量。由此,教师必须了解学生,熟悉他们的生活,从而发现内容,进行作文教学。学生作文,常感到没东西写,写起来空洞、干瘪,对作文有一种惧怕心理。这主要是因为丰富的生活内容及其表象,往往像一颗颗散乱的珍珠,没有串联起来。只要教师善于发现、引导,帮助他们把自己的生活积累加工、整理,就会成为… |
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