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| 高职汽车营销与服务专业课堂教学改革与实践——基于信息技术与协同学习融合的视角 | |
| 引用本文： | 廖中文,李法春.高职汽车营销与服务专业课堂教学改革与实践——基于信息技术与协同学习融合的视角[J].广东轻工职业技术学院学报,2020(2):54-58. |
| 作者姓名： | 廖中文 李法春 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院智能工程学院 |
| 基金项目： | 广东省教育厅质量工程教育教学改革研究与实践项目(GDJG2019148);广东省教育厅重点平台及科研项目(2017GGXJK033)。 |
| 摘 要： | 为解决高职院校汽车营销与服务专业课堂教学效率低下、缺乏生机活力的问题,依托信息技术与协同学习的深度融合,基于学习共同体的理念,搭建协同学习平台,重构教学过程,优化教学方法,整合教学资源,延展学习时间和空间,建立科学、及时、可视的课堂教学评价体系,激发了学生内生学习动力,提升了课堂教学质量和学生学习热情,以期为相关教育教学研究者提供借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 信息技术 协同学习 课堂教学 |
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