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浅议初中数学教学创设问题情境的原则和方法

作者单位：	;1.江苏省昆山市费俊龙中学

摘要：	文章通过介绍初中数学教学中常见问题情境的创设原则,探索创设问题情境的路径,以有效培养和提高学生分析问题和解决问题的能力,从而达到预期的教学目标和效果。
关键词：	数学教学创设问题情境