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| 数形结合思想在初中数学教学中的应用与实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省永泰县东洋中学 |
| 摘 要： | 教师在初中数学教学中应培养学生的数学思维,帮助学生掌握数学知识学习的方法,提升学生数学解题技巧。数形结合思想通过数与形的转化使复杂抽象的问题变得简单化、具体化,降低学生数学知识学习难度。数形结合思想有助于促进学生形象思维与抽象思维的协同发展,对学生数学学科核心素养的发展完善有着积极的促进作用。文章将具体探究如何在初中数学教学中有效培养学生的数形结合思想,以此提高学生的数学观察能力和思维能力,提高学生数学知识学习效率。 |
| 关 键 词： | 数形结合 初中数学 应用实践 |