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| 体育学院技术课教学目标分析 | |
| 引用本文： | 张绍礼,杨丹.体育学院技术课教学目标分析[J].沈阳体育学院学报,2001(4):23-26. |
| 作者姓名： | 张绍礼 杨丹 |
| 作者单位： | 沈阳体育学院,沈阳市,110032 |
| 摘 要： | 教学目标是教学活动所预期达到的标准,是制定教案、选择教法的主要依据.通过理论分析和个案调查,着重阐述了教学目标的涵义及分类,并结合体育院校技术课教学特点,对体育院校技术课教学目标进行了划分.同时对现行教案中陈述、设计教学目标中存在的问题进行了分析,如教学目标与教学任务不分,教学目标陈述的含糊不清等.根据存在的问题,提出了"五成分教学目标设计技术",其中给出了技术课教学的行动动词,利用行动动词可以表示学习的类型和学习的进度,使技术课教学目标设计得更加清楚合理. |
| 关 键 词： | 技术课 教学目标 分类 五成分目标 行动动词 |
| 修稿时间： | 2001年4月19日 |
Analysis of Teaching Objectives in Technique Classes in PE Institutes |
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