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情景探究教学模式在高中化学课堂中的运用
引用本文:
饶萍.情景探究教学模式在高中化学课堂中的运用[J].新课程研究,2008(2).
作者姓名:
饶萍
作者单位:
广东珠海市斗门区第一中学
摘 要:
本文从高中化学课堂教学中利用情景探究教学模式的意义入手,分析了在化学教学中实施“情境探究”教学模式的可行性,并结合笔者个人的教学实践,探讨了具体的教学案例,总结了在实践教学中实施“情景探究教学”的体会。
关 键 词:
新课标
情景探究
化学教学
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